pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
pädagogische Arbeit mit Kindern zwischen 0 und 10 Jahren. Idealerweise Deutschkenntnisse vergleichbar mit Niveau C1 des Europäischen Referenzrahmens (GER), mindestens mit Niveau B2 bei Bereitschaft
Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten Erzieher/in (m/w/d) oder ein Studium mit Abschluss in Erziehungswissenschaften oder Sozialer Arbeit oder Vergleichbares Wir benötigen eine Anerkennung des Abschlusses
: Sie haben eine abgeschlossene Ausbildung zum/zur staatlich anerkannten Erzieher/in (m/w/d) oder ein Studium mit Abschluss in Erziehungswissenschaften oder Sozialer Arbeit oder Vergleichbares Wir benötigen eine Anerkennung
in der Region. Als Wohlfahrtsverband der katholischen Kirche engagieren wir uns in den Bereichen Alter und Gesundheit, Gemeindepsychiatrie, Kinder und Jugend, Familie und Arbeit, Tafel sowie Wohnungslose Menschen
in der Region. Als Wohlfahrtsverband der katholischen Kirche engagieren wir uns in den Bereichen Alter und Gesundheit, Gemeindepsychiatrie, Kinder und Jugend, Familie und Arbeit, Tafel sowie Wohnungslose Menschen
Louisenhof gGmbH sucht in Hamburg Rahlstedt eine/n Fachkräfte für Arbeits- und Berufsförderung oder Pädagogische Fachkräfte oder eine abgeschlossene Berufsausbildung sowie Pädagogisches Geschick
Benefits Eine interessante und verantwortungsvolle Tätigkeit mit hohem Gestaltungsspielraum. Flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten zur besseren Work-Life-Balance. Exzellente Möglichkeiten
Benefits Eine interessante und verantwortungsvolle Tätigkeit mit hohem Gestaltungsspielraum.Flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten zur besseren Work-Life-Balance.Exzellente Möglichkeiten
. Pädagogische Arbeit in eine KindertagestätteBetreuung und Bildung der Kinder, aktive Mitgestaltung des pädagogischen AlltagsVerantwortungsvolle pädagogische Arbeit mit BezugskindernErstellung und Führung
. Pädagogische Arbeit in eine KindertagestätteBetreuung und Bildung der Kinder, aktive Mitgestaltung des pädagogischen AlltagsVerantwortungsvolle pädagogische Arbeit mit Bezugskindern Erstellung und Führung
Krippengruppe 1-3 Jahre, 2 Ganztagsgruppen sowie 4 Gruppen in der Verlängerten Öffnungszeit). Wir arbeiten teiloffen und jedes Kind ist einer Stammgruppe sowie einem Bezugserzieher/einer Bezugserzieherin
, sondern auch umfassende Unterstützung und eine herzliche Willkommenskultur. Unsere Kindertageseinrichtungen sind bekannt für ihre hochwertige pädagogische Arbeit und ihre freundliche Arbeitsatmosphäre. Wir sind stolz
Arbeit mit Kindern Eine selbstständige Arbeitsweise und Einfühlungsvermögen Bereitschaft, Neues zu erlernen und umzusetzen Eine positive Einstellung zu den christlichen Werten unseres Unternehmens
und verantwortungsvolle Tätigkeit mit hohem Gestaltungsspielraum. Flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten zur besseren Work-Life-Balance. Exzellente Möglichkeiten der eigenen Fort- und Weiterbildung
. Pädagogische Arbeit in eine Kindertagestätte Betreuung und Bildung der Kinder, aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags Verantwortungsvolle pädagogische Arbeit mit Bezugskindern Erstellung und Führung
. Pädagogische Arbeit in eine Kindertagestätte Betreuung und Bildung der Kinder, aktive Mitgestaltung des pädagogischen Alltags Verantwortungsvolle pädagogische Arbeit mit Bezugskindern Erstellung und Führung
für Kommunikation, Information und Bildung (cekib), die eng mit der Paracelsus Medizinischen Privatuniversität Campus in Franken (PMU) zusammen arbeiten. Ihr Arbeitsplatz ist mit moderner Medientechnik und Moodle
und verantwortungsvolle Tätigkeit mit hohem Gestaltungsspielraum.Flexible Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten zur besseren Work-Life-Balance.Exzellente Möglichkeiten der eigenen Fort- und Weiterbildung.Eine wertschätzende
/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten sowie Flexibilität Freude
/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten sowie Flexibilität Freude
zur/zum staatlich anerkannten Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss
Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss Fähigkeit
Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss Fähigkeit
/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss Fähigkeit zum selbstständigen Arbeiten sowie Flexibilität Freude
zur/zum staatlich anerkannten Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss
Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik oder vergleichbaren Abschluss Fähigkeit
Ausbildung zur/zum staatlich anerkannten Erzieher/in, Heilpädagoge/in, Heilerziehungspfleger/in, Kinderkrankenschwester - pfleger, Absolvent/in des Studiums der Sozialen Arbeit, Elementarpädagogik
in der pädagogischen Arbeit mit KindernEine selbstständige Arbeitsweise und EinfühlungsvermögenBereitschaft, Neues zu erlernen und umzusetzenEine positive Einstellung zu den christlichen Werten unseres Unternehmens
an den TvöD individuelle Arbeitszeitmodelle/flexible Einsatzmöglichkeiten begleitete fachliche Beratung Supervision und Fortbildungsmöglichkeiten selbstständiges Arbeiten in einem wertschätzenden Team
Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten zur besseren Work-Life-Balance Exzellente Möglichkeiten der eigenen Fort- und Weiterbildung Eine wertschätzende Unternehmenskultur Umfangreiche Mitarbeiterleistungen, wie z.B
Arbeitszeiten und mobiles Arbeiten zur besseren Work-Life-BalanceExzellente Möglichkeiten der eigenen Fort- und WeiterbildungEine wertschätzende UnternehmenskulturUmfangreiche Mitarbeiterleistungen, wie z.B
an den TvöD individuelle Arbeitszeitmodelle/flexible Einsatzmöglichkeiten begleitete fachliche Beratung Supervision und Fortbildungsmöglichkeiten selbstständiges Arbeiten in einem wertschätzenden Team
, Arbeit und Spiritualität. Unser Team freut sich zum nächst möglichen Zeitpunkt auf Sie! (Vollzeit oder Teilzeit | unbefristet | Job-Sharing möglich) Wir sind auf der Suche nach mehreren Pädagogischen
Zusammenarbeit mit dem Leitungsteam, im Kollegium und mit den Familien Unser Angebot Kindertagesstätte mit vielen Bildungsinseln Arbeiten in offenen Gruppen Zusammenarbeit mit motivierten Team und regelmäßigem